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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. niklaswunder1 +XWiki.martinrathgeb - Inhalt
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... ... @@ -1,19 +1,76 @@ 1 -{{aufgabe id="" afb="III" zeit="20" kompetenzen="K2, K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 2 -Gegeben ist die Funktion {{formula}}f(x)=x^{\frac{2}{6}} {{/formula}} 3 - 1. Gib den Funktionsterm in vereinfachter Schreiweise an. 4 - 1. Gib den Funktionsterm als Wurzelfunktion an. 5 - 1. Bestimme die maximale Definitionsmenge sowie den Wertebereich. 6 - 1. Zeichne die Funktion mit Hilfe einer Wertetabelle in einem geeigneten Intervall. 7 - 8 - ((((% class="border" style="width:100%" %) 9 -|={{formula}}x{{/formula}}| | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 +{{aufgabe id="Arithmagon Darstellungsformen" afb="II" kompetenzen="K2, K4" tags="problemlösen" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="8"}} 2 +(% class="abc" %) 3 +1. (((Fülle in folgenden Darstellungsformen einer Geraden die Lücken. 4 +[[image:Arithmagon Potenzfunktionen Formen.svg||width="500"]] 5 +))) 6 +1. (((Nenne die Werte der charakteristischen Größen der Geraden: 7 +1. (((//Lage//. 8 +i. y-Achsenabschnitt {{formula}}b{{/formula}} mit y-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_y{{/formula}} 9 +ii. x-Achsenabschnitt {{formula}}x_0{{/formula}} mit x-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_x=N{{/formula}} 10 +))) 11 +1. (((//Kovariation//. 12 +i. Steigung {{formula}}m{{/formula}} 13 +ii. Krümmung 14 +))) 15 +))) 16 +{{/aufgabe}} 17 + 18 +{{aufgabe id="Formen von Geradengleichungen" afb="II" kompetenzen="K2, K4" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="12"}} 19 +In der Literatur werden folgende Formen der Geradengleichung unterschieden, wobei {{formula}}P(x_P|y_P){{/formula}} ein beliebiger Punkt der Geraden sei; vgl. Merkhilfe, S. 3 und 5. 20 +(% class="border slim" %) 21 +|Hauptform |{{formula}}y=m\cdot x+b{{/formula}} 22 +|Punkt-Steigungs-Form |{{formula}}y=m\cdot (x-x_P)+y_P{{/formula}} 23 +|Produktform |{{formula}}y=m \cdot (x-x_0){{/formula}} 24 +|Achsenabschnittsform |{{formula}}\frac{x}{x_0}+\frac{y}{y_0}=1{{/formula}} 25 +|Allgemeine Form |{{formula}}\alpha \cdot x + \beta \cdot y + \gamma = 0{{/formula}} 26 + 27 +(% class="abc" %) 28 +1. (((Bestimme für jede Gleichungsform {{formula}}\ldots{{/formula}} 29 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die beiden //Winkelhalbierenden// (besondere Geraden) darstellen lassen. 30 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die //Parallelen zu den Koordinatenachsen// (Typen besonderer Geraden) darstellen lassen. 31 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, welche charakteristischen Größen der Geraden sich direkt ablesen lassen; siehe hierzu das vorausgegangene Arithmagon. 32 + 33 +))) 34 +1. (((Erläutere, inwiefern {{formula}}\ldots{{/formula}} 35 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}} die //Hauptform// und die //Produktform// zwei Spezialfälle der //Punkt-Steigungs-Form// sind. 36 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}} nur die //Allgemeine Form// diese Bezeichnung mit Recht trägt; vgl. dazu a). 37 + 38 +))) 39 +1. Berechne aus den Parametern {{formula}}x_0, y_0{{/formula}} der Achsenabschnittsform die Steigung {{formula}}m{{/formula}}. 40 +{{/aufgabe}} 41 + 42 +{{aufgabe id="Klassenparty" afb="II" zeit="10" kompetenzen="K1,K3,K4,K5" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 43 +Für eine Klassenparty stehen zwei Locations zur Verfügung. In der Almhütte muss für die Raummiete eine Gebühr von 20€ bezahlt werden, jedes Getränk kostet 2€. Im Hüttenzauber sind lediglich 2,5€ pro Getränk zu zahlen, eine Raummiete fällt nicht an. 44 +Begründe, für welche Location Du dich entscheiden würdest. 45 +{{/aufgabe}} 46 + 47 +{{aufgabe id="Parabel und Gerade" afb="II" zeit="30" kompetenzen="K4,K5" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 48 +Gegeben ist die Funktionsgleichung {{formula}}f(x)=(x+2)^2-3{{/formula}} und ein zu ergänzendes Koordinatensystem. 49 +(% style="list-style: alphastyle" %) 50 +1. Zeichne den Funktionsgraphen in einem geeigneten Intervall. 51 +1. Berechne die Funktionswerte an den Stellen {{formula}}x=-3{{/formula}} und {{formula}}x=1{{/formula}}. 52 +1. Zeichne die Gerade {{formula}}g{{/formula}} durch die Punkte {{formula}}P_1(-3|-2){{/formula}} und {{formula}}P_2(1|6){{/formula}} ein. 53 +1. Berechne den Funktionsterm der Geraden {{formula}}g{{/formula}}. 54 +1. Ermittle den Bereich, in dem die Gerade über der {{formula}}x{{/formula}}-Achse verläuft. 55 +1. Bestimme den Funktionsterm einer Geraden {{formula}}h{{/formula}}, die senkrecht auf der Geraden {{formula}}g{{/formula}} steht und einen gemeinsamen Punkt mit {{formula}}f{{/formula}} und {{formula}}g{{/formula}} hat. 56 +{{/aufgabe}} 57 + 58 +{{aufgabe id="Wurzelfunktion" afb="II" zeit="20" kompetenzen="K4,K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 59 +Gegeben ist die Funktionsgleichung {{formula}}f(x)=x^{\frac{2}{6}} {{/formula}}, eine zu ergänzende Wertetabelle und ein zu ergänzendes Koordinatensystem. 60 + 61 +((((% class="border" style="width:100%" %) 62 +|={{formula}}x{{/formula}}| | | | | | | | | | | | | | | | | | 10 10 |={{formula}}f(x){{/formula}}|||||||||||||||||| 11 11 ))) 12 - [[image:Achsenkreuz.svg||width="600px"]] 65 +(% style="list-style: alphastyle" %) 66 +1. Gib den Funktionsterm in vereinfachter Schreibweise an. 67 +1. Gib den Funktionsterm als Wurzelfunktion an. 68 +1. Zeichne die Funktion mit Hilfe einer Wertetabelle in einem geeigneten Intervall. 69 +1. Bestimme den maximalen Definitionsbereich sowie den Wertebereich. 13 13 {{/aufgabe}} 14 14 15 15 {{aufgabe id="Gitterpunkte" afb="III" zeit="20" kompetenzen="K2, K5" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}} 16 -Legt man **rechtwinklige Dreiecke** mit den einer Katheten {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}}b{{/formula}} so auf ein quadratisches Gitter, dass alle drei Eckpunkte auf einem Gitterpunkt landen, dann befindet sich bei manchen dieser Dreiecke **kein einziger** Gitterpunkt auf der **Hypotenuse**. 73 +Legt man **rechtwinklige Dreiecke** mit den einer waagerechten Katheten {{formula}} a {{/formula}} und senkrechten Katheten {{formula}}b{{/formula}} so auf ein quadratisches Gitter, dass alle drei Eckpunkte auf einem Gitterpunkt landen, dann befindet sich bei manchen dieser Dreiecke **kein einziger** Gitterpunkt auf der **Hypotenuse**. 17 17 18 18 Schüler*in 1 behauptet: Bei einem solchen rechtwinkligen Dreieck mit Katheten der Länge {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}}b{{/formula}} gibt es {{formula}}a + b + 1{{/formula}} Gitterpunkte auf dem Rand und {{formula}}\frac{a\cdot b}{2}{{/formula}} Gitterpunkte im Inneren des Dreiecks. 19 19 ... ... @@ -62,5 +62,5 @@ 62 62 1. Erläutere, ob man auf derselben Fläche noch mehr Fußbälle unterbringen könnte. Wenn ja, skizziere eine mögliche Anordnung und gib möglichst genau an, wie viel Prozent mehr Fußbälle das sind. 63 63 {{/aufgabe}} 64 64 65 -{{ seitenreflexion/}}122 +{{matrix/}} 66 66
- rhombus_with_no_cropping_and_fixed_equation.png
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.martinrathgeb - Größe
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +119.3 KB - Inhalt