Änderungen von Dokument BPE 1.5 Potenzen

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bearbeitet von Holger Engels
am 2024/10/15 14:59
Änderungskommentar: Die Aufgaben "Rationale Potenzen - Potenzgesetze beweisen" und "- komplexe Ausdrücke vereinfachen" sind in den anderen Aufgaben aufgegangen
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bearbeitet von Holger Engels
am 2024/09/09 08:31
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -13,58 +13,7 @@
13 13  * Folge rationale Exponenten
14 14  * Folge reelle Exponenten
15 15  
16 -{{aufgabe id="Negative Exponenten" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
17 -Führe fort ..
18 18  
19 -| {{formula}}2^3{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^0{{/formula}} | {{formula}}2^{-1}{{/formula}} | {{formula}}2^{-2}{{/formula}}
20 -| 8 | 4 | 2 | | | |
21 -{{/aufgabe}}
22 -
23 -{{aufgabe id="Negative Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
24 -Erkläre {{formula}}2^{-2} =\frac{1}{4}{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}a^n:a^m = a^{n-m}{{/formula}}, indem du für //n// und //m// beliebige natürliche Zahlen einsetzt, für die gilt: {{formula}}n-m=-2{{/formula}}.
25 -{{/aufgabe}}
26 -
27 -{{aufgabe id="Rationale Exponenten" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
28 -Führe fort ..
29 -
30 -| {{formula}}2^4{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^{1/2}{{/formula}} | {{formula}}2^{1/4}{{/formula}}
31 -| 16 | 4 | 2 | | | |
32 -{{/aufgabe}}
33 -
34 -{{aufgabe id="Rationale Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
35 -Erkläre {{formula}}\left(2^{1/2}\right)^2 = \left(\sqrt{2}\right)^{2} = 2{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}\left(a^{n}\right)^{m} = a^{n\cdot m}{{/formula}}.
36 -{{/aufgabe}}
37 -
38 -{{aufgabe id="Vereinfachen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="6"}}
39 -Vereinfache mithilfe der Potenzgesetze:
40 -(% style="list-style: alphastyle" %)
41 -1. {{formula}}\left(2^{3}\right)^{2}{{/formula}}
42 -1. {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}}
43 -1. {{formula}}2^x\cdot2^{3-x}{{/formula}}
44 -1. {{formula}}\frac{1}{8}\cdot2^{3+x}{{/formula}}
45 -1. {{formula}}\frac{x^{2u}\cdot x^{a-u}}{x^u}{{/formula}}
46 -{{/aufgabe}}
47 -
48 -{{aufgabe id="Lücken" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}}
49 -Fülle die Lücken aus:
50 -(% style="list-style: alphastyle" %)
51 -1. {{formula}}x^2\cdot x^\square=x^5{{/formula}}
52 -1. {{formula}}x^\square=\left(\frac{1}{x}\right)^2\cdot x^{-1} {{/formula}}
53 -1. {{formula}}x^{27}=\left(x^{-3}\right)^\square{{/formula}}
54 -1. {{formula}}\left(\frac{x^\square}{x^{1/3}}\right)^7=x^5{{/formula}}
55 -{{/aufgabe}}
56 -
57 -{{aufgabe id="Potenz und Wurzel" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Rathgeb, Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}}
58 -(% style="display: inline-block; margin-right: 24px" %)
59 -(((Schreibe als Wurzel:
60 -{{formula}}a^{\frac{1}{2}}{{/formula}}
61 -{{formula}}a^{\frac{3}{2}}{{/formula}})))
62 -(% style="display: inline-block" %)
63 -(((Schreibe als Potenz:
64 -{{formula}}\sqrt[3]{a}{{/formula}}
65 -{{formula}}\sqrt[3]{a^2}{{/formula}})))
66 -{{/aufgabe}}
67 -
68 68  {{aufgabe id="Pythagoreisches Tripel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K4" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="40"}}
69 69  Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Seitenlängen a, b und c.
70 70  Besitzen alle drei Seitenlängen **ganzzahlige Werte**, so nennt man die Kombination (a;b;c) **pythagoreisches Tripel**.
... ... @@ -72,4 +72,26 @@
72 72  Erläutere, weshalb es nur ein pythagoreisches Tripel gibt, bei dem eine Seitenlänge den Wert 4 besitzt.
73 73  {{/aufgabe}}
74 74  
75 -
24 +{{aufgabe id="Rationale Potenzen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Ronja Franke, Katharina Schneider" cc="BY-SA" zeit="15"}}
25 +==noch unvollständig und ohne Lösung
26 +1. (((**Definition und Beispiel**
27 +Erkläre, was ein rationaler Exponent ist.
28 +Gib ein Beispiel für eine Potenz mit einem rationalen Exponenten und vereinfache diese Potenz.
29 +)))
30 +1. (((**Eigenschaften**
31 +Zeige, dass die folgenden Regeln auch für rationale Exponenten gelten und gib Beispiele:
32 + - {{formula}}\((a^m)^n = a^{m \cdot n}\){{/formula}}
33 + - {{formula}}\(a^{m+n} = a^m \cdot a^n\){{/formula}}
34 + - {{formula}}\(\left(\frac{a}{b}\right)^m = \frac{a^m}{b^m}\){{/formula}}
35 +)))
36 +1. (((**Wurzeln und Exponenten**
37 +Zeige, wie man mit Hilfe rationaler Exponenten Wurzeln darstellen kann (z.B. {{formula}}\sqrt[3]{a}\{{/formula}} als {{formula}}\(a^{1/3}\){{/formula}}).
38 +Berechne die dritte Wurzel von 27 und die vierte Wurzel von 81, indem du rationale Exponenten verwendest.
39 +)))
40 +1. (((**Komplexere Ausdrücke**
41 +Vereinfache den Ausdruck {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}} mit Hilfe der Potenzgesetze. Gib die verwendeten Potenzgesetze an.
42 +)))
43 +1. (((**Transfer**
44 +Entwickle eine eigene Aufgabe zu rationalen Exponenten und stelle sie einem Mitschüler. Löse die Aufgabe selbst und prüfe, ob dein Mitschüler zu demselben Ergebnis kommt.
45 +)))
46 +{{/aufgabe}}