Änderungen von Dokument BPE 1.5 Potenzen
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bearbeitet von Holger Engels
am 2024/10/15 14:59
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Änderungskommentar:
Die Aufgaben "Rationale Potenzen - Potenzgesetze beweisen" und "- komplexe Ausdrücke vereinfachen" sind in den anderen Aufgaben aufgegangen
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bearbeitet von Holger Engels
am 2024/09/09 08:31
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -13,58 +13,7 @@ 13 13 * Folge rationale Exponenten 14 14 * Folge reelle Exponenten 15 15 16 -{{aufgabe id="Negative Exponenten" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 17 -Führe fort .. 18 18 19 -| {{formula}}2^3{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^0{{/formula}} | {{formula}}2^{-1}{{/formula}} | {{formula}}2^{-2}{{/formula}} 20 -| 8 | 4 | 2 | | | | 21 -{{/aufgabe}} 22 - 23 -{{aufgabe id="Negative Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 24 -Erkläre {{formula}}2^{-2} =\frac{1}{4}{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}a^n:a^m = a^{n-m}{{/formula}}, indem du für //n// und //m// beliebige natürliche Zahlen einsetzt, für die gilt: {{formula}}n-m=-2{{/formula}}. 25 -{{/aufgabe}} 26 - 27 -{{aufgabe id="Rationale Exponenten" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 28 -Führe fort .. 29 - 30 -| {{formula}}2^4{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^{1/2}{{/formula}} | {{formula}}2^{1/4}{{/formula}} 31 -| 16 | 4 | 2 | | | | 32 -{{/aufgabe}} 33 - 34 -{{aufgabe id="Rationale Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 35 -Erkläre {{formula}}\left(2^{1/2}\right)^2 = \left(\sqrt{2}\right)^{2} = 2{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}\left(a^{n}\right)^{m} = a^{n\cdot m}{{/formula}}. 36 -{{/aufgabe}} 37 - 38 -{{aufgabe id="Vereinfachen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="6"}} 39 -Vereinfache mithilfe der Potenzgesetze: 40 -(% style="list-style: alphastyle" %) 41 -1. {{formula}}\left(2^{3}\right)^{2}{{/formula}} 42 -1. {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}} 43 -1. {{formula}}2^x\cdot2^{3-x}{{/formula}} 44 -1. {{formula}}\frac{1}{8}\cdot2^{3+x}{{/formula}} 45 -1. {{formula}}\frac{x^{2u}\cdot x^{a-u}}{x^u}{{/formula}} 46 -{{/aufgabe}} 47 - 48 -{{aufgabe id="Lücken" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}} 49 -Fülle die Lücken aus: 50 -(% style="list-style: alphastyle" %) 51 -1. {{formula}}x^2\cdot x^\square=x^5{{/formula}} 52 -1. {{formula}}x^\square=\left(\frac{1}{x}\right)^2\cdot x^{-1} {{/formula}} 53 -1. {{formula}}x^{27}=\left(x^{-3}\right)^\square{{/formula}} 54 -1. {{formula}}\left(\frac{x^\square}{x^{1/3}}\right)^7=x^5{{/formula}} 55 -{{/aufgabe}} 56 - 57 -{{aufgabe id="Potenz und Wurzel" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Rathgeb, Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}} 58 -(% style="display: inline-block; margin-right: 24px" %) 59 -(((Schreibe als Wurzel: 60 -{{formula}}a^{\frac{1}{2}}{{/formula}} 61 -{{formula}}a^{\frac{3}{2}}{{/formula}}))) 62 -(% style="display: inline-block" %) 63 -(((Schreibe als Potenz: 64 -{{formula}}\sqrt[3]{a}{{/formula}} 65 -{{formula}}\sqrt[3]{a^2}{{/formula}}))) 66 -{{/aufgabe}} 67 - 68 68 {{aufgabe id="Pythagoreisches Tripel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K4" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="40"}} 69 69 Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Seitenlängen a, b und c. 70 70 Besitzen alle drei Seitenlängen **ganzzahlige Werte**, so nennt man die Kombination (a;b;c) **pythagoreisches Tripel**. ... ... @@ -72,4 +72,26 @@ 72 72 Erläutere, weshalb es nur ein pythagoreisches Tripel gibt, bei dem eine Seitenlänge den Wert 4 besitzt. 73 73 {{/aufgabe}} 74 74 75 - 24 +{{aufgabe id="Rationale Potenzen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Ronja Franke, Katharina Schneider" cc="BY-SA" zeit="15"}} 25 +==noch unvollständig und ohne Lösung 26 +1. (((**Definition und Beispiel** 27 +Erkläre, was ein rationaler Exponent ist. 28 +Gib ein Beispiel für eine Potenz mit einem rationalen Exponenten und vereinfache diese Potenz. 29 +))) 30 +1. (((**Eigenschaften** 31 +Zeige, dass die folgenden Regeln auch für rationale Exponenten gelten und gib Beispiele: 32 + - {{formula}}\((a^m)^n = a^{m \cdot n}\){{/formula}} 33 + - {{formula}}\(a^{m+n} = a^m \cdot a^n\){{/formula}} 34 + - {{formula}}\(\left(\frac{a}{b}\right)^m = \frac{a^m}{b^m}\){{/formula}} 35 +))) 36 +1. (((**Wurzeln und Exponenten** 37 +Zeige, wie man mit Hilfe rationaler Exponenten Wurzeln darstellen kann (z.B. {{formula}}\sqrt[3]{a}\{{/formula}} als {{formula}}\(a^{1/3}\){{/formula}}). 38 +Berechne die dritte Wurzel von 27 und die vierte Wurzel von 81, indem du rationale Exponenten verwendest. 39 +))) 40 +1. (((**Komplexere Ausdrücke** 41 +Vereinfache den Ausdruck {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}} mit Hilfe der Potenzgesetze. Gib die verwendeten Potenzgesetze an. 42 +))) 43 +1. (((**Transfer** 44 +Entwickle eine eigene Aufgabe zu rationalen Exponenten und stelle sie einem Mitschüler. Löse die Aufgabe selbst und prüfe, ob dein Mitschüler zu demselben Ergebnis kommt. 45 +))) 46 +{{/aufgabe}}