Änderungen von Dokument BPE 6.1 Mittlere Änderungsrate

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-{{html wiki="true" clean="false"}}
2		-<style>
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4		- list-style-type: disclosure-open;
5		-}
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	1	+{{seiteninhalt/}}
16	16
17		-summary {
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	3	+[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann in verschiedenen Anwendungssituationen den Unterschied zwischen momentaner und durchschnittlicher Änderungsrate erläutern
	4	+[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die grafisch oder rechnerisch ermittelten Änderungsraten im Anwendungskontext deuten
22	22
23		-details[open] {
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	6	+>> Platz für Links auf Selbstlernmaterial
26	26
27		-details[open] summary {
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33		-<summary>Inhalt</summary>
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35		-{{toc start=1 depth=2 /}}
36		-
37		-</details>{{/html}}
38		-
39		-[[Kompetenzen.K1.WebHome]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann in verschiedenen Anwendungssituationen den Unterschied zwischen momentaner und durchschnittlicher Änderungsrate erläutern
40		-[[Kompetenzen.K1.WebHome]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die grafisch oder rechnerisch ermittelte Änderungsraten im Anwendungskontext deuten
41		-
42	42	{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"}}
43	43	Berechnen Sie die durchschnittliche Änderungsrate der Funktion //f// im Intervall {{formula}}\left[-3;2\right]{{/formula}}.
44	44
45		- a) {{formula}}f(x)=5x^2-3{{/formula}}
	11	+a) {{formula}}f(x)=5x^2-3{{/formula}}
46	46
47		- b) {{formula}}g(x)=2^x{{/formula}}
	13	+b) {{formula}}g(x)=2^x{{/formula}}
48	48	{{/aufgabe}}
49	49
50		-{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]"}}
	16	+{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K2, K4, K5" zeit="4" quelle="[[IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS>>file:///home/holger/Downloads/Beispielaufgaben_M_grundlegend_B_Analysis_CAS.pdf]]" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]" links="[[Interaktiv erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Differentialrechnung/Mittlere%20%C3%84nderungsrate#erkunden]]"}}
51	51	BMX-Fahrräder sind speziell für das Gelände ausgelegte Sportgeräte. Für den profes-
52	52	sionellen Einsatz dieser Fahrräder wird auf horizontalem Untergrund eine 3 m breite
53	53	Sprungschanze installiert. Im Längsschnitt der Schanze kann deren Profillinie für
...	...	@@ -91,5 +91,5 @@
91	91
92	92	((({{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}})))
93	93
	60	+>> Hier eventuell ein Abschnitt, der nur für Lehrende sichtbar ist mit Grundvorstellungen, ggf. typischen aufzulösenden Fehlvorstellungen, Unterrichtsideen, ...
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95		-