BPE 1.5 Potenzen

Version 69.2 von Holger Engels am 2024/10/15 15:00

Inhalt

K1 Ich kann Potenzen mit rationalen Exponenten als Wurzel- oder Bruchausdrücke deuten
K5 K4 Ich kann zwischen den Darstellungsformen Wurzel und rationaler Exponent wechseln
K5 Ich kann die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten anwenden
K1 K5 Ich kann an Beispielen erläutern, dass die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten gelten

  • Potenzgesetze anwenden
  • Wechsel Wurzel und Potenz
  • vereinfachen
  • negative Exponenten mit Beispiel erläutern
  • Folge negative Exponenten
  • Folge rationale Exponenten
  • Folge reelle Exponenten

Führe fort ..

 2^3  2^2  2^1  2^0  2^{-1}  2^{-2}
 8  4  2    
AFB   IKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   3 min
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Erkläre 2^{-2} =\frac{1}{4} mithilfe des Potenzgesetzes a^n:a^m = a^{n-m}, indem du für n und m beliebige natürliche Zahlen einsetzt, für die gilt: n-m=-2.

AFB   IIKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   3 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Führe fort ..

 2^4  2^2  2^1  2^{1/2}  2^{1/4}
 16  4  2    
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Erkläre \left(2^{1/2}\right)^2 = \left(\sqrt{2}\right)^{2} = 2 mithilfe des Potenzgesetzes \left(a^{n}\right)^{m} = a^{n\cdot m}.

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Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Vereinfache mithilfe der Potenzgesetze:

  1. \left(2^{3}\right)^{2}
  2. \((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\)
  3. 2^x\cdot2^{3-x}
  4. \frac{1}{8}\cdot2^{3+x}
  5. \frac{x^{2u}\cdot x^{a-u}}{x^u}
AFB   IKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   6 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Fülle die Lücken aus:

  1. x^2\cdot x^\square=x^5
  2. x^\square=\left(\frac{1}{x}\right)^2\cdot x^{-1}
  3. x^{27}=\left(x^{-3}\right)^\square
  4. \left(\frac{x^\square}{x^{1/3}}\right)^7=x^5
AFB   IKompetenzen   k.A.Bearbeitungszeit   4 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Schreibe als Wurzel:
a^{\frac{1}{2}}
a^{\frac{3}{2}}

Schreibe als Potenz:
\sqrt[3]{a}
\sqrt[3]{a^2}

AFB   IKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   4 min
Quelle   Martin Rathgeb, Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Seitenlängen a, b und c.
Besitzen alle drei Seitenlängen ganzzahlige Werte, so nennt man die Kombination (a;b;c) pythagoreisches Tripel.

Erläutere, weshalb es nur ein pythagoreisches Tripel gibt, bei dem eine Seitenlänge den Wert 4 besitzt.

#problemlösen

AFB   IIKompetenzen   K2 K5 K4Bearbeitungszeit   40 min
Quelle   ProblemlösegruppeLizenz   CC BY-SA